設計說明 |
實踐語文知識的真善美 建構學習成長的立體維度
分別從「運用時間」、「解決問題」、「走進大自然」與「美好的祝福」四個面向引導學生實踐良好品德,引導中年級的孩子們自我學習及生活思辨。課本的插畫不僅輔助文字傳達資訊,更延伸文學意涵、烘托情境,打開對於學習內容的想像。
評審講評|
透過生動的插畫豐富閱讀情境,並善用象徵豐富課文想像,不僅增加了閱讀的吸引力,更有助深化學生對於內容的理解和感受。整體內頁結構與資訊層級清晰,文字與圖表的整合也特別出色,讓學生能夠輕鬆跟隨內容進度學習,易於掌握學習重點。