社會 國中社會 2上

以使用者為中心 打造「教」與「學」的實用架構

社會領域涵蓋地理、歷史、公民與社會三個科目，學習內容豐富多元。教科書透過歸納與整合來達到學習層面所要求之邏輯性，以「起承轉合」達串連引起動機、課程發展及綜合活動，讓教師便於操作，學生容易吸收。

評審講評｜

精心構築有效的教學架構，使學科知識的傳遞更加流暢和系統化。內容結構的起承轉合設計得宜，提供了清晰的學習路徑，引導學生從進入主題、循序漸進理解知識，再到知識的應用，能夠有脈絡地學習；其中運用跨頁滿版的主題頁和年表設計，也能引導學生具有全局觀地理解與吸收知識。整體設計在教學實用性與美學上，取得了良好平衡。