國文 國文2上課本、習作

徜徉文學的大海   學習進而反思

透過章節與主題色安排，讓學習者能藉此區別不同的學習階段，並融入圖像元素，豐富各課內涵。學習脈絡環環相扣，從課前到課後的引導體例，對應聽、說、讀、寫與素養的學習需求，引導學生從文學中反思生活，將所學化為實際的行動與能力。

評審講評｜

兼顧視覺美感和學習功能性的設計優異，特別是透過系統化的主題色彩安排和圖像元素的融入，有助提升學生的閱讀體驗和學習動機。每課首頁的作者時代年表，不僅加深學生對文學作品背景的理解，也增強了歷史與文學的聯繫，讓學生更能理解文本的時代脈絡。學習重點檢核的設計巧思，提示該課在聆聽、口說、閱讀、寫作與素養等不同面向的學習重點，讓學生透過全面性的學習指引提升語文能力。閱讀重點提示與延伸的閱讀篇章設計，也有助提升學生賞析文本與思辨學習的能力。