數學 國中數學 2下

動手操作活化教學   培養孩子自主探索學習

讓學生對數學「有感學習」，內容結合生活實際情境，以彈性靈活的附件設計引導動手實作，用身體經驗建構幾何邏輯，幫助孩子逐步理解數學的推理過程。設計跨領域或結合議題的情境素養題，運用數位資源拓展學習數學的多元可能。

評審講評｜

透過動手操作的教學示例，讓學生在實際操作中，理解數學概念並增加學習印象，並結合自由軟體GeoGebra的應用，以動態方式展示數學問題，進一步增加學習的互動性和趣味性。整體設計在理論學習與實踐操作做到了良好的整合，表現出色，有助培養學生自主探索學習的能力。