設計說明 ｜
融入跨領域文本與生活圖文 為閱讀打開一扇窗
重視學生感知，透過不同的課文編排方式、情境式圖像的輔助，搭配視覺動線引導學生由文讀到圖，理解文本中的人物與作者想傳遞的訊息，創造更多想像。選用生活應用圖文與跨領域文本，提升孩子的閱讀理解力，從中培養溝通表達和思辨自省的能力。
評審講評｜
視覺設計上善用插畫與圖像敘事，為文本營造氛圍，增加學生閱讀長文的興趣，並以右文左圖的編排方式，方便對照閱讀與理解，讓學生能快速進入情境，掌握文本重點。在內容設計上，則以有助於生活應用的多元文本，將課堂學習與日常生活緊密連接，幫助增強學生的實際應用能力和思辨自省的技能，以跨領域學習的精彩整合，充分實踐課綱的精神。
