社會 小五社會第一冊

以國小學生為設計對象，所以在用色方面選擇較為明亮的色彩，希望能夠以此刺激小朋友的視覺。在畫面的安排上，則以簡單的線條與課程主題結合，激發對於社會課程的想像力及興趣。

習作以三種色調為主，以打造一眼就能辨認出是一套的課本習作為目標，並使用相同的畫面配置，在細節做出改變。

評審講評｜

以精彩的線條構圖與大膽用色，呈現課程主題，視覺吸睛，讓學習更有想像力。