國語文 國小六年級國語第十一冊

六年級正處於從兒童邁向青少年的轉變期，課本從「更好的自己」到「文學萬花筒」，串起自我成長、生活實踐、藝術體驗與文學欣賞。不同單元以多元的插畫、色彩與版面節奏展開，讓閱讀不只理解文字，也練習觀察、感受與鑑賞，陪伴孩子從「會學習」走向「懂生活」。

設計亮點｜

用插畫與排版拉出閱讀的視覺張力
以繪本式插畫、鏡像構圖與延伸空間安排跨頁節奏，串聯〈存根〉中的課文意象，讓畫面帶動視線與故事推進。

從視覺線索延伸文字之外的想像
將南瓜與農作情境轉化為畫面線索，讓孩子在文字與圖像之間補足情境、感受氛圍，進入更立體的文學世界。

圖文整合輔助理解
透過文字與科學繪圖相互對照，讓學生練習從多種途徑理解學習重點，建立知識型文章的閱讀方法。

跨域素養  連結國語與自然科技
以仿生設計為題，讓閱讀理解進一步連結自然觀察與科技應用，展開跨領域的思考。