封面設計 高職數學Ｃ 一至二年級

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設計目標｜

期待讓封面能夠突破傳統教材設計的框架，創造視覺吸引力，並強化學生的學習動機。

 

設計亮點｜

四冊以奇幻、有未來感的風格設定，結合交通工具、吊橋等日常生活元素。四冊分別代表不同意函【第一冊：規劃】、【第二冊：建構】、【第三冊：以數為橋】以及【第四冊：未來生活】，又同時在不同視角的畫面中融入不同階段學習的數學元素，如坐標、拋物線、符號等，象徵數學是通往科技未來的道路，同時以鳥作為彩蛋貫穿四冊，帶有以數學邏輯作為基底，得以自由翱翔的意涵。