第二屆教科圖書設計獎報名大哉問！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

報名時的常見問題，你都可以在這裡找到！

 

1. 「概念設計類」的「封面設計國小／國中組」 、「多元教材創新組」 可以團體參賽嗎？還是只能個人報名呢？個別參賽者可投稿幾件呢？能一次報名多個組別嗎？

⟹ 各組皆可以個人或團體參賽，「多元教材創新組」亦開放老師跨校組隊。每位參賽者報名件數不限，也可報名多個組別；惟報名時一次僅能填寫一件作品資料，若有多件作品請分別報名。「封面設計國小／國中組」繳交實體作品時可一併寄送，惟每件作品仍須獨立包裝，並分別填寫包裝箱標籤貼於個別外箱（這裡下載包裝箱標籤）。

 

1. 「封面設計國小／國中組」 針對尚未通過教科書審定、且未實際商業販售之封面設計，意思是？

⟹ 意指尚未通過國家教育研究院（國教院）審查／審定、且尚未獲學校正式採用的教科書封面提案，適合對於教科圖書創新有興趣的設計師朋友來挑戰！如果是已經過審或已正式使用之教科圖書，請報名「學習設計國小／國中組」。

 

1. 我是對「封面設計國小／中組」有興趣的設計師，但先前沒有教科書相關設計經驗，建議該如何著手呢？

⟹ 本獎的設計標的，皆為基於108課綱部定課程之國小、國中科目課本。可先至教育部「108課綱資訊網」（https://12basic.edu.tw/12about-3-1.php），了解課綱的核心要點，以及各領域科目的課程概要；另外也可以到教科圖書設計獎官網的得獎作品專區，看看歷屆得獎作品作為參考！

 

1. 「封面設計國小／國中組」 需要繳交的實體作品，製作上有任何要求嗎？實物材質或質感會納入評選考量嗎？

⟹ 建議以模擬書的方式呈現，包括模擬實際書本厚度、印刷加工及裝幀等。內頁可使用空白頁，不建議以既有教科書或書籍更換封面。本獎不僅希望激發教科書創新的更多可能，也期待優秀的獲獎提案，未來能有機會實現，因此不論創意和可行性都會是重要考量。評審標準詳細說明，請參考參賽辦法。

 

1. 「多元教材創新組」若非正式教師／教授資格或實驗教學機構教師，是否可以參賽？

⟹ 多元教材創新組是針對基於108課綱國中小學教育課程（包含部定課程、校訂課程）之自編教材。參賽資格限定為縣市政府、學校、教師；若為教師報名，其服務機構須經主管機關許可設立，並實際於學校任教（如為團隊報名，成員中須至少有一名學校教師）。若報名作品有與外部設計師或其他單位合作，建議於報名資料中列名。

 

1. 「多元教材創新組」的設計內容是指教學課程或是教具呢？若是課程，需要設計的是一堂課或一個單元？一個單元有設計多少堂課的限制嗎？

⟹ 自編教學課程或自製教具，皆在多元教材創新組的徵件範疇！建議老師可以就一個教學主題來設計您的教材，以一學期、一單元或一堂課為單位皆可。若為同性質或具有主題連貫性的教材設計，建議可整合為一件作品報名喔！

 

1. 「多元教材創新組」的計畫書是否有特定格式及頁數限制呢？

⟹ 計畫書無規定格式、頁數或風格，可依據教材設計內容或特色自行發揮，惟報名系統上傳限制檔案須為PDF，檔案大小不超過10 MB。

 

1. 「多元教材創新組」須繳交作品圖，內容應該呈現什麼？如無實體作品，是否仍須繳交？

⟹ 作品圖建議繳交可扼要說明教材設計內容的圖解，或提供教學演示的畫面，以能在五張圖片內清楚傳達設計概念為要，無須繳交實體作品。晉級決審者將可親自向評審團說明教學理念及設計概念。

 

1. 「專業設計類」的「學習設計國小／中組」參賽作品，需要設計完整一套的課本內容嗎？還是針對其中一個單元設計即可呢？

⟹ 「學習設計國小／中組」是針對已通過教育部國教院審查／審定的教科圖書產品，僅限給教科圖書出版單位報名喔！主辦單位會逐一審查繳交作品的「審定字號」，確認是否符合參賽資格。設計師或老師若有意願參賽，請報名「封面設計國小／國中組」 或「多元教材創新組」。

 

1. 請問住在國外也可以參加比賽嗎？

⟹ 本獎主要針對台灣地區的教科書，以基於108課綱教育課程（包含部定課程、校訂課程）之國中小學科目課本或教材為範圍，只要能夠繳交符合資格之作品，並確實完成報名（包括繳交實體件），不限參賽者目前所在地區，歡迎報名投稿。

如果還有上述未能找到解答的問題，也歡迎來電或來信教科圖書設計獎官方信箱洽詢：schooltextbooksdesign@tdri.org.tw