打開教育設計的創新可能！「OPEN BOOK教科圖書設計展」3月15日台灣設計館精彩揭幕

 

為鼓勵教科書出版產業與設計人才踴躍投入，共同「為教科書做設計」，由教育部指導、台灣設計研究院執行的「2021 教科圖書設計獎」，是台灣第一個以教科書為主題的設計競賽。繼2月底揭曉得獎名單，今（3/15）日在台北松山文創園區舉辦頒獎典禮暨特展「OPEN BOOK 教科圖書設計展」開展記者會，教育部政務次長蔡清華、教育部國教署署長彭富源、台灣設計研究院院長張基義與會支持，策展團隊美感細胞共同創辦人陳慕天、獲獎教科書出版社與設計團隊代表亦熱情參與。本次特展除了展出獲獎作品，亦精彩呈現台灣近年教科書及教育設計的突破變革，展期即日起至4月10日止，歡迎前往台灣設計館參觀，一同關注台灣教育設計的創新可能！

 

教育部蔡清華政務次長（左五）頒發學習設計類國小組特獎。

 

本次「OPEN BOOK 教科圖書設計展」，由推動美感教科書計畫與教育設計創新多年的「美感細胞」團隊策展，以大眾學習記憶中具有共感的詞彙「OPEN BOOK」為主題，邀請大家走入展場、翻開課本，重新看見這個時代孩子們的學習風景。展覽由「共感、看見、想像」三個層次，打開教科書設計的樣貌與想像。首先從學習者的視角出發，開箱孩子書包裡的學習媒材，並透過使用數據的分析，看見各種學習的樣貌；接著透過 「教育調查」（Research）、「設計規劃」（Plan）、「設計執行」（Execution）、「檢查測試」（Check）的「RPEC」教育設計流程，呈現一本教科書的產製流程，帶領觀眾認識教科書設計的特殊性與必要性。

 

「OPEN BOOK 教科圖書設計展」即日起至4月10日止。

 

展覽從學習者的視角出發，開箱孩子書包裡的學習媒材。

 

展覽透過「RPEC」教育設計流程，呈現一本教科書的產製流程

 

在展覽第二部分，則可透過本次教科圖書設計獎共36 件獲獎作品，一覽其如何運用設計讓學習變有趣、讓學科知識更好懂。競賽以適用 108 課綱之國中小課本為設計標的，「封面設計類」廣邀全台設計師或團隊發想封面提案，國中／小組共選出21件作品獲獎，並由國小生另票選出5件「人氣獎」作品，皆為設計師們對於未來教科書封面的大膽想像與精彩創意；「學習設計類」徵集已上市或通過教育部審定之教科書產品，國中／小組共有10 件獲獎作品，包括康軒文教事業、翰林出版事業股份有限公司、南一書局企業股份有限公司出版的教科書在列，展覽中也提供深入解析，這些獲獎教科書的設計如何突破創新，達到更好的學習效果及體驗。

 

「OPEN BOOK教科圖書設計展」開展，現場展示得獎作品及設計解析。

 

IF OFFICE設計總監馮宇解說獲金獎作品。

 

本次展覽亦將展示近年教育設計研究成果，從教育字體應用、通用色彩、紙材開本、眼動儀實驗、設計風格變遷等面向，看見未來教科書的更多可能。現場也展出近年台灣在體制內外推動「美感教科書」的成果，在多方專業的共同努力下，教科書從內容到形式持續優化的改變歷程。此外，展覽也特別規劃互動創作專區，邀請觀眾依循教育設計流程，發想主題企劃，並畫下自己的教科書設計稿，一同運用創意，想像未來的教科書或學習體驗設計。

 

本次展覽展示近年教育設計研究成果，包括教科書字體研究。

 

現場展出近年台灣在體制內外推動「美感教科書」歷程。

 

展覽特別規劃互動創作專區，邀請觀眾畫下自己的教科書設計稿。

 

教科書品質與美感提升，是提升國民教育基準線的重要指標。近年來教育部國民及學前教育署（國教署）與民間單位、學校共同合作，透過108課綱（十二年國教新課綱）修訂、編採及設計專業人才培育等相關計畫，持續推動教科圖書品質的提升，提升學生學習動機及興趣，並涵育其美學素養及感受力。今年更首度辦理「教科圖書設計獎」，鼓勵教科圖書產業重視設計美感及使用體驗，期盼發掘更多優秀設計師或團隊加入創新行列。

本次「OPEN BOOK 教科圖書設計展」，除了展出得獎作品，亦為近年台灣教科書設計研究及創新成果的綜整呈現，是對教育設計、教育創新有興趣的朋友不容錯過的精彩展覽，展期自3月15日起至4月10日止，於台北松山文創園區台灣設計館04展區展出，免費參觀。更多獎項及展覽動態，歡迎追蹤「教科圖書設計獎」官網及Facebook粉絲專頁。

 

OPEN BOOK 教科圖書設計展

展覽期間：2022.03.15（二）– 2022.04.10（日），週一休館

開放時間：09:30 – 17:30（最後入場時間17:00）

展覽地點：台北松山文創園區 台灣設計館04展區

展覽票價：免費參觀

指導單位：教育部

執行單位：台灣設計研究院

策展單位：美感細胞